Interbentzio eremuak

ABAtxikin 4 lan-arlo ditugu, haurrei eta haien familiei trebetasunen garapenean eta ikaskuntzan ahalik eta euskarri handiena eskaintzeko helburuarekin. Hauek dira esku hartzeko arloak:

ABA eremua: Jokabide Aplikatuaren Analisi Aplikatuan (ABA) oinarritutako esku-hartzeak:

Arlo honetan Jokabidearen Analisi Aplikatuaren (ABA) printzipioen arabera lan egiten dugu.

Gure terapeuta guztiek 1.000 ordu baino gehiago dituzte gainbegiratuta, eta Rodrigo Pellet Lastra BCBAk eta IBAk (ziurtatua) eta Gloria Herrerak (Madrilgo Unibertsitate Konplutentsean aplikatutako jokabide-analisian masterra) zuzentzen eta gainbegiratzen dituzte saioak.

ABA arloan, haurren portaerak aztertzen ditugu, eta oinarrizko ikaskuntza-printzipioak aplikatzen ditugu, jokabideak areagotzeko edo murrizteko, aurretiazko probetan ezarritako helburuak lortu arte. 

Tratamendua haurren beharretara egokitzen dugu eta haien autonomia sustatzen dugu. ABA terapia indibidualizatua da, eta helburua bikoitza izango da: trebetasun berriak irakastea, batetik, eta portaera desegokiak kontrolatzea, bestetik. Beti haurra eta haren familia erdigune izanik esku-hartzeen erabakietan, eta haurraren beharretan eta motibazioetan oinarritutako terapiak ezarriz.

Honako hauek dira Abatxikiko esku-hartze arlo nagusiak, betiere banakako premietara egokituta:

 

  • Komunikazioa
  • Autonomia-ohiturak
  • Jolaserako trebetasunak
  • Gizarte-trebetasunak
  • Trebetasun akademikoak
  • Funtzio exekutiboak
  • Jokabide-arazoak

Lan-inguruneak ere haurraren premietara egokituko dira, eta saioak etxean edo ikastetxean egingo dira, irakasleen, laguntzaile terapeutikoen eta senideen parte-hartzearekin eta laguntzarekin. Azken horiek prestakuntza espezifikoa jasotzen dute etxean edo ikastetxean aurrera egiten jarraitu ahal izateko.

Las áreas de intervención principales en Abatxiki, adaptadas siempre a las necesidades individuales son:

✔ Comunicación
✔ Hábitos de autonomía
✔ Habilidades de juego
✔ Habilidades sociales
✔ Habilidades académicas
✔ Funciones ejecutivas
✔ Problemas de Conducta

Los entornos de trabajo también se adaptarán a las necesidades del niño/a de ser necesario , realizando las sesiones a domicilio o en el centro escolar, con la participación y colaboración de los profesores, asistentes terapéuticos y familiares, quienes reciben formación específica para poder continuar avanzando en casa o en el colegio.

En este área Núria Alvarez , ejerce desde hace más de 10 años ayudando a niños, jóvenes y familias a superar las dificultades psicosocioeducativas con las que se encuentran los niños con diversidad funcional y TEA .

Se trabaja garantizando en todo momento, la satisfacción de las familias desde la pasión para ayudar al desarrollo de la comunicación con niños TEA y otras condiciones del desarrollo.

En esta área trabajamos bajo premisas ABA las dimensiones del desarrollo relativas a la motricidad gruesa y fina, la autonomía personal, la integración de estímulos.

Nuestras terapeutas son licenciadas en terapia ocupacional y cuentan con formación en ABA y más de 500 horas supervisadas y certificadas.

En esta área Gabriela de la Fuente, Psicología Sanitaria colegiada, realizará la Evaluación y Diagnóstico de los niños/as que lo requieran.

El foco es la detección de trastornos del neurodesarrollo y trastornos del aprendizaje, para, de este modo trabajar en las intervenciones con los menores de manera eficaz.